Please review the optional, non-graded, learning activities to help maintain current progress. There are 3 boards; Optional Language Activities, Optional Speech Articulation Activities and Optional Fluency Activities. 

Revise las actividades de aprendizaje opcionales, no calificadas para ayudar a mantener el progreso actual. Hay 3 tableros; Actividades de lenguaje opcionales, actividades de articulación de voz opcionales y actividades de fluidez opcionales.

 

Optional Language Activities

Answering Wh- questions:

 

Look through the pictures of a favorite book with a family member. Ask them or have them ask you “where” questions about the pictures. Remember, a “where” answer is a place!

Compare and Contrast: How are the items the same? How are they different?

 

Magazine and Book

Categories: How are the items related? What group do they belong to?

 

Tiger, Lion, Cheetah

Describing: What is the objects category (group that it belongs to), function (what does it do?), color, size, shape, parts, composition (what is it made of?)

 

Pencil

Sequencing: What are the steps? Remember to use transition words (i.e., first, next, then, last).

 

How do you wash your hands?

Core Words/Basic Concepts/Following Directions

Can you tidy your room? Put ALL of the books ON the shelf and SOME of the pillows UNDER the bed! How Silly!

 

Optional Speech Articulation Activities

Sound Identification

 

 

Listen to a song and jump when you hear your speech sound!

Isolation

 

Say your speech sound 10 times. Keep track on your fingers!

Syllable Level

 

Combine your sound with a short vowel to make some silly sounds! (i.e., cA as in cat, bE as in bed, fI as in fit, tO as in tOp, su as in sun.)

Word Level

 

 

Listen to a song and have a family member help to write out words in the song that have your speech sound. Don’t forget that these sounds can happen anywhere in the word! Practice the list of words.

 

Phrase and Sentence Level

 

 

Listen to a song and have a family member help to write out words in the song that have your speech sound. Don’t forget that these sounds can happen anywhere in the word! Practice the list of words. Remember to use your strategies including slow rate and appropriate volume.

 

 

Optional Fluency Activities

Activity

 

 

Tell someone a funny joke!

Rate Your Speech

 

Was your speech smooth or bumpy?

Strategies Used

 

What strategies did you use when your speech was bumpy? Can you practice bumpy speech and smooth speech?

Actividades de idiomas opcionales

Responder a las preguntas de Wh-:

 

Mira a través de las imágenes de un libro favorito con un miembro de la familia. Pregúnteles o pídales que le hagan preguntas "dónde" acerca de las láminas. Recuerde, una respuesta "donde" es un lugar!

Comparar y contraste: ¿Cómo son los mismos los elementos? ¿Cómo son diferentes?

 

Revista y Libro

Categorías: ¿Cómo se relacionan los elementos? ¿A qué grupo pertenecen??

 

Tigre, León, Guepardo

Descripción: ¿Cuál es la categoría de objetos (grupo al que pertenece), función (¿qué hace?), color, tamaño, forma, partes, composición (¿de qué está hecha?)

 

Lápiz

Secuenciación: ¿Cuáles son los pasos? Recuerde usar palabras de transición (es decir, primero, siguiente, luego,).

 

¿Cómo te lavas las manos??

Palabras básicas/Conceptos básicos/Siguientes instrucciones

¿Puedes ordenar tu habitación? Poner TODOS los libros en el estante y algunas de las almohadas debajo de la cama! How Silly!

 

Actividades opcionales de articulación del habla

Identificación de sonido

 

 

Escucha una canción y salta cuando escuchas el sonido de tu discurso !

Aislamiento

 

Di tu sonido de voz 10 veces. ¡Mantén un registro en tus dedos!

Nivel de sílazante

 

Combinar su sonido con una vocal corta para hacer algunos sonidos tontos! (es decir, cA como en el gato, bE como en la cama, fI como en forma, tO como en tOp, su como en el sol.)

Nivel de palabras

 

 

Escucha una canción y pide a un familiar que te ayude a escribir palabras en la canción que tengan tu sonido de voz. No olvide que estos sonidos pueden suceder en cualquier parte de la palabra! Practique la lista de palabras.

 

Nivel de frase y frase

 

 

Escucha una canción y pide a un familiar que te ayude a escribir palabras en la canción que tengan tu sonido de voz. No olvide que estos sonidos pueden suceder en cualquier parte de la palabra! Practique la lista de palabras. Recuerda usar tus estrategias, incluyendo velocidad lenta y volumen adecuado.

 

 

Actividades de fluidez opcionales

Actividad

 

 

Dile a alguien una broma graciosa!

Califica tu discurso

 

¿Tu discurso era suave o accidentado?

Estrategias utilizadas

 

¿Qué estrategias usaste cuando tu discurso estaba lleno de baches? ¿Puedes practicar el habla con baches y el habla suave?